তিনি বলেন,
“একজন শিক্ষার্থী বারবার ফেল করলেও তাকে আবারও সুযোগ দেওয়া হচ্ছে। আমাদের ভাবতে হবে—আমরা কি শুধু পাস করানোতেই সীমাবদ্ধ থাকব, নাকি শিক্ষার মান উন্নয়নে কাজ করব?”

📊 প্রশ্নপত্র পদ্ধতি নিয়েও উদ্বেগ
বর্তমানে প্রায় ৫৬ ধরনের প্রশ্নপত্র তৈরি করে শিক্ষার্থীদের পাস করানোর প্রবণতা বাড়ছে বলে মন্তব্য করেন মন্ত্রী। তিনি মনে করেন, এতে শিক্ষার গুণগত মান ব্যাহত হওয়ার আশঙ্কা রয়েছে।

🎯 মানসম্মত শিক্ষা নিশ্চিত করাই লক্ষ্য
শিক্ষামন্ত্রী আরও বলেন, শুধু ফেল করা শিক্ষার্থীদের পাস করানো নয়—বরং পুরো শিক্ষাব্যবস্থাকে একটি মানসম্মত পর্যায়ে নিয়ে যাওয়াই সরকারের মূল লক্ষ্য।

তিনি জোর দিয়ে বলেন, শিক্ষার্থীদের এমনভাবে গড়ে তুলতে হবে যাতে তারা ভবিষ্যতের বৈশ্বিক চ্যালেঞ্জ মোকাবিলা করতে সক্ষম হয়।

✍️ সংক্ষেপে:

নতুন এই সিদ্ধান্ত বাস্তবায়ন হলে ফেল করা শিক্ষার্থীদের জন্য পরীক্ষার সুযোগ সর্বোচ্চ দুইবারে সীমাবদ্ধ হতে পারে—যা দেশের শিক্ষাব্যবস্থায় একটি বড় পরিবর্তন হিসেবে বিবেচিত হবে।